徐州日?qǐng)?bào)漢風(fēng)號(hào)6月4日?qǐng)?bào)道我校傳媒與影視學(xué)院主題黨日活動(dòng)，報(bào)道內(nèi)容如下：

江蘇師范大學(xué)傳媒學(xué)院學(xué)生黨支部與離退休黨支部開(kāi)展系列主題黨日活動(dòng)

近日，江蘇師范大學(xué)傳媒與影視學(xué)院學(xué)生黨支部與校離退休黨支部聯(lián)合策劃開(kāi)展“光影傳情·銀齡課堂”系列黨日共建活動(dòng)。該活動(dòng)以“專(zhuān)業(yè)賦能黨建，服務(wù)踐行初心”為核心理念，通過(guò)三期主題鮮明、形式新穎的共建活動(dòng)，構(gòu)建起跨代際、跨領(lǐng)域的黨建共同體，成為推動(dòng)基層黨建“一融雙高”的生動(dòng)實(shí)踐。

黨建引領(lǐng)聚合力 數(shù)字助老踐初心

首期“定格美好·手機(jī)攝影基礎(chǔ)”主題活動(dòng)以“理論+實(shí)踐”的創(chuàng)新形式展開(kāi)。學(xué)生黨員曹冰宇精心設(shè)計(jì)《手機(jī)攝影的視覺(jué)敘事》課程，從基礎(chǔ)參數(shù)設(shè)置到光影運(yùn)用、從構(gòu)圖法則到場(chǎng)景適配，通過(guò)多媒體課件演示和現(xiàn)場(chǎng)操作指導(dǎo)，幫助離退休老同志們解鎖手機(jī)攝影功能。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)特別設(shè)置一對(duì)一教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生黨員針對(duì)不同品牌手機(jī)的操作特點(diǎn)，制作了包含華為、蘋(píng)果等主流機(jī)型的圖文操作手冊(cè)。“學(xué)生教得仔細(xì)，課件上每個(gè)功能都標(biāo)注了放大示意圖，我這老花眼也能看得清清楚楚?！蓖诵莸膹埥淌谠诔晒ε臄z出首張人像特寫(xiě)照后感慨道?；顒?dòng)結(jié)束后，老教師們紛紛在微信群中分享作品，學(xué)生黨員逐一點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，線(xiàn)上線(xiàn)下的持續(xù)互動(dòng)讓教學(xué)效果得到延伸。

理論課堂延戶(hù)外 光影交織映初心

第二期“云龍尋美·戶(hù)外攝影實(shí)踐”活動(dòng)將課堂搬到云龍山實(shí)景教學(xué)場(chǎng)域。由10名學(xué)生黨員組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)離退休教師開(kāi)展沉浸式攝影創(chuàng)作。學(xué)生們精心設(shè)計(jì)“光影捕捉”“人文紀(jì)實(shí)”“自然寫(xiě)意”三大主題拍攝任務(wù)，在古建筑群、觀(guān)景平臺(tái)、林間步道等不同場(chǎng)景中開(kāi)展分組指導(dǎo)。“注意利用九宮格輔助線(xiàn)?！薄霸囋囉们熬霸黾赢?huà)面層次感?！睂W(xué)生黨員曲雅敏手把手指導(dǎo)退休教師完成多組攝影作品?；顒?dòng)中，老教師們不僅掌握了逆光人像、全景接片等進(jìn)階技巧，更在與青年學(xué)子的交流中感受到時(shí)代發(fā)展的脈搏。

數(shù)字賦能銀齡生活 代際對(duì)話(huà)傳遞薪火

第三期“智享生活·短視頻創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)”聚焦新媒體技能提升。學(xué)生黨員王鑫以《短視頻：新時(shí)代的視覺(jué)語(yǔ)言》為題，系統(tǒng)講解選題策劃、運(yùn)鏡技巧到后期制作的完整流程。針對(duì)老年群體特點(diǎn)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新開(kāi)發(fā)“五步剪輯法”，將復(fù)雜的視頻剪輯分解為素材導(dǎo)入、基礎(chǔ)剪輯、特效添加、字幕配音、成品導(dǎo)出等標(biāo)準(zhǔn)化步驟。年過(guò)七旬的李教授在學(xué)生黨員李俸輝的協(xié)助下，成功制作一條短視頻，“沒(méi)想到我這把年紀(jì)也能當(dāng)up主，孩子們教的方法簡(jiǎn)單又實(shí)用！”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老教師們創(chuàng)作的短視頻題材涵蓋校園記憶、家庭生活、旅行見(jiàn)聞，學(xué)生黨員同步指導(dǎo)他們使用抖音視頻號(hào)進(jìn)行發(fā)布，真正實(shí)現(xiàn)了從學(xué)習(xí)到應(yīng)用的閉環(huán)。

“光影傳情·銀鈴課堂” 系列黨日共建活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，取得了顯著的成效，產(chǎn)生了積極的影響，在快門(mén)的輕響與剪輯的韻律中，譜寫(xiě)了一曲新時(shí)代基層黨建的創(chuàng)新樂(lè)章。青年黨員的技術(shù)賦能與銀齡教師的人生智慧相互激蕩，既傳承了尊老敬老的中華美德，又彰顯了基層黨組織的創(chuàng)新活力。當(dāng)“夕陽(yáng)紅”遇上“青春范”，碰撞出的不僅是數(shù)字技能的傳遞，更是紅色基因的代際傳承，生動(dòng)詮釋著“老有所學(xué)、幼有所教”的美好圖景。未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)深化探索更多“黨建+專(zhuān)業(yè)”的創(chuàng)新模式，讓技術(shù)更有溫度，讓銀齡生活更具光彩，讓黨員的溫度持續(xù)傳遞。

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