6月29日，江蘇省師范類(lèi)高校人工智能通識(shí)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新研討會(huì)在江蘇師范大學(xué)召開(kāi)，來(lái)自南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、河北師范大學(xué)等多所高校的70余位教育專(zhuān)家、人工智能專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人及一線(xiàn)教師參加會(huì)議，為推動(dòng)師范類(lèi)高校人工智能通識(shí)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新提供新思路。本次會(huì)議由江蘇省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦，江蘇師范大學(xué)智慧教育學(xué)院（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）、江蘇省教育智能技術(shù)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室承辦。

江蘇師范大學(xué)黨委副書(shū)記蔡國(guó)春致歡迎辭，代表學(xué)校對(duì)研討會(huì)的召開(kāi)表示祝賀，向蒞臨會(huì)議的專(zhuān)家學(xué)者致以誠(chéng)摯歡迎。他詳細(xì)介紹了學(xué)校在人工智能教育領(lǐng)域的探索實(shí)踐與學(xué)科建設(shè)成果。蔡國(guó)春指出，師范類(lèi)高校肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)教育工作者的重任，江蘇師范大學(xué)積極推動(dòng)人工智能通識(shí)教育改革，主動(dòng)順應(yīng)科技時(shí)代發(fā)展、充分提升師范生核心素養(yǎng)。他期待與會(huì)嘉賓通過(guò)研討凝聚共識(shí)，為教育現(xiàn)代化發(fā)展貢獻(xiàn)智慧；江蘇省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)金瑩代表學(xué)會(huì)對(duì)省內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者的到來(lái)表示熱烈歡迎，她表示，學(xué)會(huì)多年來(lái)致力于推動(dòng)人工智能領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研融合與教育創(chuàng)新，師范類(lèi)高校在該教育中肩負(fù)獨(dú)特使命，需讓師范生掌握知識(shí)技能并探索融入教學(xué)場(chǎng)景。此次研討會(huì)將凝聚各方智慧，在課程體系設(shè)計(jì)、教學(xué)方法創(chuàng)新等核心議題達(dá)成共識(shí)，推動(dòng)高校間交流，促進(jìn)學(xué)界與產(chǎn)業(yè)界協(xié)作，形成可復(fù)制推廣的教育成果。

研討會(huì)上，江蘇省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、南京大學(xué)金瑩教授，教育部計(jì)算機(jī)課程教指委委員、南京師范大學(xué)吉根林教授和江蘇師范大學(xué)周曉云教授分別作了題為“高校人工智能通識(shí)課程體系構(gòu)建探索與實(shí)踐”“大學(xué)人工智能通識(shí)課程教學(xué)的思考與探索”和“江蘇師范大學(xué)《人工智能基礎(chǔ)》課程建設(shè)探索”的主題報(bào)告。金瑩首先系統(tǒng)闡述了人工智能課程體系的頂層設(shè)計(jì)邏輯，結(jié)合南京大學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，分享了從知識(shí)架構(gòu)到實(shí)驗(yàn)?zāi)K的一體化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為高校人工智能通識(shí)課程教學(xué)提供極具價(jià)值的參考；吉根林聚焦教學(xué)方法論創(chuàng)新，介紹了本人對(duì)大學(xué)人工智能通識(shí)課程教學(xué)的思考，討論了大學(xué)計(jì)算機(jī)與人工智能通識(shí)課程之間的關(guān)系與改革舉措，探討了大學(xué)人工智能通識(shí)課程的分類(lèi)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，介紹了南京師范大學(xué)人工智能通識(shí)課程的改革與實(shí)踐；周曉云則以《人工智能基礎(chǔ)》課程為樣本，詳細(xì)介紹了課程建設(shè)中的痛點(diǎn)突破與特色創(chuàng)新，包括校企合作開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、融入教育場(chǎng)景的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)等，引發(fā)了與會(huì)者的強(qiáng)烈共鳴。在人工智能通識(shí)課實(shí)驗(yàn)演示環(huán)節(jié)，智慧教育學(xué)院AI通識(shí)教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)展示了基于教育場(chǎng)景的AI應(yīng)用案例，直觀(guān)展現(xiàn)了人工智能技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，圍繞師范類(lèi)高校AI通識(shí)教育的定位與特色、課程資源共建共享機(jī)制和跨學(xué)科人才培養(yǎng)等議題，受邀專(zhuān)家與參會(huì)人員展開(kāi)熱烈討論。

本次研討會(huì)以“改革?創(chuàng)新”為主題，通過(guò)前沿報(bào)告、實(shí)踐展示與深度研討，全面梳理了師范類(lèi)高校人工智能通識(shí)教育的發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，為后續(xù)教育教學(xué)改革提供了參考。會(huì)議的成功召開(kāi)不僅促進(jìn)了高校間的經(jīng)驗(yàn)交流，更標(biāo)志師范類(lèi)院校在人工智能教育領(lǐng)域邁出了協(xié)同創(chuàng)新的重要一步。未來(lái)，各校將以此次會(huì)議為契機(jī)，深化教學(xué)改革實(shí)踐，共同培養(yǎng)具備AI素養(yǎng)的新時(shí)代師范人才，為教育現(xiàn)代化發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

（一審：董永權(quán)，二審：吳向裕，三審：殷子鈺）