各有關(guān)單位：
根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展2025年江蘇省高等教育學(xué)會(huì)輔導(dǎo)員工作研究委員會(huì)專(zhuān)項(xiàng)課題申報(bào)工作的通知》（蘇高輔研﹝2025﹞2 號(hào)）和《關(guān)于征集高校輔導(dǎo)員工作案例的通知》（蘇高輔研﹝2025﹞3 號(hào)）要求，學(xué)校開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)課題申報(bào)和工作案例征集工作。經(jīng)個(gè)人申報(bào)、部門(mén)審核、專(zhuān)家評(píng)審，擬推薦以下4項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)課題和3項(xiàng)工作案例申報(bào)2025年江蘇省高等教育學(xué)會(huì)輔導(dǎo)員工作研究委員會(huì)專(zhuān)項(xiàng)課題及工作案例，現(xiàn)予以公示。
擬推薦專(zhuān)項(xiàng)課題一覽表
序號(hào) | 課題名稱(chēng) | 主持人 |
1 | 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育輿情應(yīng)對(duì)精準(zhǔn)供給策略及應(yīng)用研究 | 殷子鈺 |
2 | 輔導(dǎo)員工作室視角下“STEM+”交叉學(xué)科育人實(shí)踐模式研究 | 唐婉瑩 |
3 | AI時(shí)代高校輔導(dǎo)員的“數(shù)智依賴(lài)”成因與職業(yè)角色重構(gòu) | 胡思雨 |
4 | 中俄合作辦學(xué)談心談話(huà)場(chǎng)景下大語(yǔ)言模型應(yīng)用研究 | 汪滿(mǎn)莎 |
擬推薦工作案例一覽表
序號(hào) | 案例名稱(chēng) | 申報(bào)人 |
1 | “零票”警鐘：從“維權(quán)斗士”到“信任危機(jī)”——一例“過(guò)度舉報(bào)”學(xué)生的權(quán)利泛化困境與班級(jí)生態(tài)重塑 | 鮑春曉 |
2 | 懸崖邊緣的救贖：“1234”精準(zhǔn)資助模式——基于發(fā)展型資助理念的雙困生立體化幫扶實(shí)踐與創(chuàng)新 | 喬子芮 |
3 | 延畢，你沒(méi)有搞砸一切——運(yùn)用薩提亞理論化解畢業(yè)生延畢危機(jī)案例 | 趙忠琦 |
公示時(shí)間：2025年12月3日-2025年12月5日。
如有異議，請(qǐng)與黨委學(xué)生工作部聯(lián)系，聯(lián)系人：周若涵，郵箱：[email protected]，聯(lián)系電話(huà)：83656238。
黨委學(xué)生工作部
2025年12月3日