3月12日上午，我?？莆膶W(xué)院書(shū)院揭牌儀式暨應(yīng)用型高校書(shū)院制建設(shè)研討會(huì)在潘安湖校區(qū)圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。我校黨委常委、副校長(zhǎng)商亮，華東師范大學(xué)、東南大學(xué)、西安交通大學(xué)等9所高校來(lái)院嘉賓，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、全體管理干部，書(shū)院輔導(dǎo)員以及學(xué)業(yè)、成長(zhǎng)導(dǎo)師代表、學(xué)生代表等共計(jì)500余人共同見(jiàn)證四個(gè)書(shū)院的揭牌。

　　商亮在儀式上致辭。他指出，現(xiàn)代大學(xué)書(shū)院制育人模式是新時(shí)代高等教育改革創(chuàng)新的重要產(chǎn)物，是推進(jìn)新時(shí)代以人民為中心發(fā)展理念在高等教育改革發(fā)展中的生動(dòng)體現(xiàn)?？莆膶W(xué)院書(shū)院是學(xué)院精心構(gòu)建的新型師生成長(zhǎng)共同體，也是學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)和學(xué)生事務(wù)精細(xì)化管理的關(guān)鍵舉措和深入實(shí)踐。希望學(xué)院錨定應(yīng)用型學(xué)院發(fā)展目標(biāo)定位，探索富有科文特色的應(yīng)用型書(shū)院體系，形成“學(xué)院+書(shū)院”雙重管理、二元協(xié)同融通育人模式，以人才培養(yǎng)模式改革推動(dòng)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展。商亮強(qiáng)調(diào)，科文學(xué)院書(shū)院要堅(jiān)定走自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我教育、自覺(jué)成長(zhǎng)為主要內(nèi)容的“四自教育”之路，把書(shū)院全力打造成為黨委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工牽頭、社團(tuán)助力、輔導(dǎo)員入駐、全員參與的學(xué)生黨建樣板高地、“三全育人”實(shí)踐園地、平安校園基礎(chǔ)陣地，更好服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

　　長(zhǎng)三角地區(qū)高校書(shū)院聯(lián)盟理事長(zhǎng)、華東師范大學(xué)孟憲承書(shū)院黨委書(shū)記兼院長(zhǎng)吳薇作為嘉賓代表致辭。她對(duì)學(xué)院四個(gè)書(shū)院的成立表示熱烈祝賀，期待與學(xué)院一道，在“雙院”育人實(shí)踐中，努力培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

　　儀式上，科文學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)為書(shū)院執(zhí)行院長(zhǎng)，書(shū)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師、成長(zhǎng)導(dǎo)師代表頒發(fā)了聘書(shū)，工作人員宣讀了復(fù)旦大學(xué)任重書(shū)院、香港中文大學(xué)敬文書(shū)院、澳門(mén)大學(xué)張昆侖書(shū)院、蘇州大學(xué)敬文書(shū)院、上海大學(xué)社區(qū)學(xué)院、深圳理工大學(xué)袁庚書(shū)院等兄弟高校書(shū)院發(fā)來(lái)的賀信。

　　書(shū)院揭牌后，師生代表為慶祝書(shū)院成立所栽植的四株金桂樹(shù)培土。桂樹(shù)是崇高、榮譽(yù)、友好和吉祥的象征，祝福科文學(xué)子人生“折桂”。選擇植樹(shù)節(jié)當(dāng)天成立書(shū)院，取十年樹(shù)木百年樹(shù)人之意。四個(gè)書(shū)院以“崇德、求真、至善、尚美”命名，寓意以德為先，培養(yǎng)求真、向善、尚美科文人，旨在引領(lǐng)全體師生走進(jìn)書(shū)院、禮贊文化、賡續(xù)文脈，在習(xí)近平總書(shū)記視察過(guò)的潘安湖畔，始終高揚(yáng)理想之帆，堅(jiān)定奮斗目標(biāo)，涵養(yǎng)精神品格，汲取蝶變力量，培育時(shí)代新人。

　　揭牌儀式后，舉行了應(yīng)用型高校書(shū)院制建設(shè)研討會(huì)。六位從事高校書(shū)院研究與實(shí)踐的專(zhuān)家學(xué)者，分別以《立德樹(shù)人，守正創(chuàng)新——來(lái)自全國(guó)首家?guī)煼渡鷷?shū)院的探索實(shí)踐》《引領(lǐng)·化育·融合——東南大學(xué)健雄書(shū)院的實(shí)踐與探索》《學(xué)以成人，全面成長(zhǎng)——南方科技大學(xué)書(shū)院制育人工作匯報(bào)》《回歸與超越：基于現(xiàn)代大學(xué)書(shū)院多元實(shí)踐模式的理論審思與未來(lái)展望 》《激活教育潛能：學(xué)生教育管理型書(shū)院的挑戰(zhàn)與對(duì)策》《聚焦學(xué)生發(fā)展，積蓄育人新動(dòng)能》為題，圍繞應(yīng)用型高校書(shū)院制建設(shè)作了專(zhuān)題報(bào)告。通過(guò)深入探討、交流和分享，使與會(huì)師生受益匪淺。

　　目前，學(xué)院開(kāi)創(chuàng)了江蘇省獨(dú)立學(xué)院探索“書(shū)院制”教育教學(xué)改革的先河，成為淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)第一所實(shí)行“全員住宿書(shū)院制”的本科院校。學(xué)院書(shū)院將秉持為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，緊緊圍繞高校思想政治工作體制創(chuàng)新，按照“離學(xué)生再近一點(diǎn)，和學(xué)生再親一點(diǎn)，回應(yīng)學(xué)生再快一點(diǎn)，幫助學(xué)生再實(shí)一點(diǎn)”的工作要求，踔厲奮發(fā)，銳意進(jìn)取，努力探索一條富有科文特色的“書(shū)院制”育人之路，為學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和“辦好人民滿(mǎn)意的教育”作出新的更大貢獻(xiàn)。

（一審：張立榮，二審：鄭曉坡，三審：殷子鈺）