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5月17日 金鈴主編學(xué)術(shù)講座(教育科學(xué)學(xué)院)

來(lái)源:人文社會(huì)科學(xué)研究院作者:時(shí)間:2024-05-16瀏覽:238設(shè)置

報(bào) 告 人:金鈴

報(bào)告時(shí)間:2024年5月17日 9:00-11:40

報(bào)告題目:如何將一節(jié)課轉(zhuǎn)化為論文

報(bào)告地點(diǎn):13#106

主辦單位:教育科學(xué)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)研究院

報(bào)告人簡(jiǎn)介:

       金鈴,《小學(xué)教學(xué)參考》主編,《智力數(shù)學(xué)》主編,廣西寫(xiě)作協(xié)會(huì)會(huì)員。 多次被評(píng)為“廣西期刊期刊優(yōu)秀編輯”“廣西期刊優(yōu)秀青年編輯””廣西期刊優(yōu)秀主編”。

報(bào)告摘要:

       本次講座的主題是“如何將一節(jié)課轉(zhuǎn)化為論文”,為教育工作者提供了一個(gè)將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)成果的路徑和方法。講座將從“什么課適合寫(xiě)成論文”這一問(wèn)題出發(fā),結(jié)合具體案例來(lái)深入論述如何構(gòu)建論文的框架和內(nèi)容,以及如何通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)寫(xiě)作,將教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與亮點(diǎn)轉(zhuǎn)化為可供同行參考和借鑒的學(xué)術(shù)成果。


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