6月11日，校黨委常委、副校長(zhǎng)張玉勤深入物理與電子工程學(xué)院和音樂(lè)學(xué)院，就學(xué)生心理健康教育管理工作進(jìn)行了調(diào)研。

　　張玉勤充分肯定了兩個(gè)學(xué)院在學(xué)生心理健康教育管理方面所做的努力和取得的成效，針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，提出了具體指導(dǎo)意見(jiàn)。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)生心理健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、維護(hù)校園和諧穩(wěn)定具有重要意義。對(duì)下一階段工作，張玉勤提出學(xué)院要做到“三個(gè)一”，即繃緊一根弦，壓實(shí)一項(xiàng)責(zé)任，達(dá)成一個(gè)共識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生心理健康教育管理工作需要把握四個(gè)特性，即重要性、復(fù)雜性、特殊性和科學(xué)性。他要求各學(xué)院要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生心理健康教育管理工作的重視程度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，創(chuàng)新工作方式方法，不斷提升工作水平。

　　此次調(diào)研旨在深入了解學(xué)生心理健康現(xiàn)狀，分析當(dāng)前管理工作中存在的問(wèn)題，并探討進(jìn)一步提升學(xué)生心理健康教育水平的有效措施。相信在各學(xué)院的共同努力下，我校學(xué)生心理健康教育管理工作將不斷取得新的成績(jī)和突破。

（一審：石嶺，二審：鄭曉坡，三審：殷子鈺）