報(bào) 告 人：Prof Dr. Thomas K?hler （托馬斯?科勒教授）

報(bào)告時(shí)間：2024年9月5日，14:30

報(bào)告題目：The Work Place as Learning Hub. Augmenting Vocational Education for Future Skills

報(bào)告地點(diǎn)：13號(hào)樓106報(bào)告廳

主辦單位：教育科學(xué)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)研究院

報(bào)告人簡(jiǎn)介：

   Prof Dr. Thomas K?hler （托馬斯?科勒教授），德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)教育學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，職業(yè)教育研究院院長(zhǎng)，薩克森州多媒體研究中心主任，薩克森州立大學(xué)會(huì)議電子學(xué)習(xí)工作組咨詢(xún)委員會(huì)主席。

主要研究方向：教育媒體的分析、構(gòu)思和實(shí)證評(píng)估。包括：教育機(jī)構(gòu)與技術(shù)、職業(yè)學(xué)習(xí)與新媒體合作、eScience與Web 2.0技術(shù)、社會(huì)和組織溝通以及與數(shù)字媒體的合作工作、媒體使用與個(gè)性發(fā)展等。在教育尤其是職業(yè)教育領(lǐng)域的信息化教學(xué)與研究方面取得了豐富的研究成果。

報(bào)告摘要：

工作場(chǎng)所越來(lái)越被認(rèn)為是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)中心，對(duì)于加強(qiáng)職業(yè)教育以使工人掌握未來(lái)的技能至關(guān)重要。技術(shù)進(jìn)步導(dǎo)致行業(yè)迅速發(fā)展，職業(yè)人必須通過(guò)獲得新的能力來(lái)適應(yīng)，如數(shù)字素養(yǎng)、解決問(wèn)題和協(xié)作技能。本次講座探討了工作場(chǎng)所持續(xù)學(xué)習(xí)的整合，探究將正式職業(yè)培訓(xùn)與在職體驗(yàn)式學(xué)習(xí)相結(jié)合的混合模式的發(fā)展途徑。講座將討論成功實(shí)施的案例研究，數(shù)字工具在促進(jìn)實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)方面的作用，以及教育機(jī)構(gòu)和雇主之間建立伙伴關(guān)系的重要性。這些內(nèi)容將有助于提升個(gè)人的職業(yè)前景，為后續(xù)就業(yè)提供更好地支持。